https://sites.google.com/site/witdombiezdrowo/

Stona internetowa firmy symulacyjnej Witdom

Oceń blog


czwartek, 5 maja 2011

"Światło światłu nie równe" - światłość źródła światła, natężenie oświetlenia

Co to jest światło, fotometria, luksomierz ? Na te i inne pytania związane z światłem odpowiedzieliśmy sobie na zajęciach. Dowiedzieliśmy się również, że natężenie oświetlenia zależy od kąta padania światła i od odległości światła od przedmiotu. Wnioski wysnuliśmy z doświadczenia z luksomierzem, mierzyliśmy natężenie światło: w klasie, na dworze, korzystaliśmy z różnych źródeł światła. Potem porównywaliśmy wyniki czy mieszczą się w podanym przedziale.






(AD)

czwartek, 28 kwietnia 2011

Relacje klient - pracownik- szef- metody przypadku i gra ról

Rozważaliśmy różne powiązania i sytuacje między pracownikiem, szefem i klientem.
I sytuacja: Klient dzwoni do pracownika i obraża nas gdyż nie dotrzymaliśmy umowy. Jak zareagujesz?
II sytuacja: Pewna firma zgłosiła nam, że nie zapłaci nam za wykonaną usługę. Co zrobisz?
Później każdy z nasz wcielił się w jedną postać (szefa, pracownika lub klienta) i odgrywalismy różne scenki.

(AD)

czwartek, 14 kwietnia 2011

Najlepsza prezentacja multimedialna firmy

Zajęcia rozpoczęliśmy od podsumowania charakteru naszej firmy. Omówiliśmy m.in. historię, strukturę firmy oraz dotychczasowe osiągnięcia. Zajęliśmy się też planami rozwojowymi. (B.Ch.) Wszystkie te zagadnienia posłużyły nam do stworzenia prezentacji.

czwartek, 7 kwietnia 2011

,,Jak rozłożyć światło na linie widmowe" - analiza widmowa światła.

Na ostatnich zajęciach obserwowaliśmy różne rodzaje światła przez speryskop. Gdy na drodze między źródłem światła a speryskopem postawiliśmy jakiś przedmiot to obraz był ciemniejszy.

czwartek, 24 marca 2011

Światło w krzywym zwierciadle- otrzymywanie obrazu przy pomocy zwierciadeł sferycznych.

Zajęcia rozpoczęliśmy od krótkiego doświadczenia, a mianowicie podziwialiśmy swoje odbicie w łyżeczce :). Poznaliśmy także dwa rodzaje zwierciadeł sferycznych:
A) Zwierciadło wypukłe



B) Zwierciadło wklęsłe


(AD)

poniedziałek, 21 marca 2011

Czy lupa służy do powiększania przedmiotów?


Na pytanie postawione w temacie każdy z nas z góry powiedział nie. Dlaczego? Ponieważ lupa służy do powiększenia obrazu przedmiotu. Na tych zajęciach dowiedzieliśmy się tak że jak biegną promienie w lupie.

piątek, 18 marca 2011

Informacje zwrotne od klienta- ocena naszej oferty handlowej

Na ostatnich zajęciach omówiliśmy zasady ustalania kryteriów oceny ofert. Dowiedzieliśmy się że każde z kryteriów (np. cena, trwałość) musi mieć przypisaną wagę ważoną w procentach. Każde kryterium powinno mieć przypisaną ocene (skala 1-5).
B. Ch.

środa, 16 marca 2011

Wyłaniamy pracownika roku-ocena umiejętności negocjacyjnych.

Na ostatnich zajęciach wykonywaliśmy ćwiczenie negocjacyjne. Wcielaliśmy się w przedstawiciela wymyślonych przez siebie firm. Sprzedawaliśmy produkty do hurtowni spożywczej.

R.W

czwartek, 3 marca 2011

„Skupiamy i rozpraszamy światło”- otrzymywanie obrazów przy pomocy soczewek.

Na dzisiejszych zajęciach z fizyki rysowaliśmy soczewki skupiające i rozpraszające.
Przykład soczewki skupiającej:



Przykład soczewki rozpraszającej:
(K.S)

sobota, 26 lutego 2011

Czy można wierzyć własnym oczom-złudzenia optyczne


Jak zwykle na początku było wprowadzenie do tematu. Pare słów na temat złudzenia optycznego, złudzenia optyczne wyszukane w necie. A potem się dopiero działo... Butelka nam znikła?!

Jak to możliwe?

Gdy butelkę z gliceryną włożyliśmy do szklanki zanurzona część butelki była niewidzialna. Działo się to dlatego, iż współczynniki załamania światła są do siebie zbliżone.

wtorek, 22 lutego 2011

Sporządzamy remanent naszej firmy.

Dzisiejsze zajęcia rozpoczeliśmy od zagadnienia remanent, a oto nasze skojarzenia:
-porządki
-zmiana
-uporządkowanie
-podsumowanie za dany rok
-mienie
-sprzęty

Poznaliśmy także co to jest Księga Inwentarzowa oraz, że dzielimy ją na Księgę Inwentarzową środków trwałych jak np.komputery, ławki, krzesła, biurka i na Księgę Inwentarzową materiałową np. zegar, wieszak, środki czystości.

(AD)

środa, 2 lutego 2011

Ćwiczenie danej operacji i związanych z nią czynności

Na tych zajęciach zapoznawaliśmy się z opisami stanowisk pracy. W jasny sposób budowaliśmy strukturę podziału obowiązków. Do podstawowych działów każdej z firm należą:
-sekretariat
-kadry
-dział handlowy
-marketing
-transport i spedycja
-magazyn
-kasa
-płace
-księgowość
(Bartłomiej Chojan.)

Tworzenie i prezentacja oferty handlowej.

Na zajęciach ustaliliśmy co powinni znajdować się na stronie internetowej naszej firmy:
  • dane kontaktowe
  • logo i nazwa firmy
  • oferta i cennik
  • NIP
  • Regon
  • KRS
  • regulamin firmy
  • tryb postępowania reklamacyjnego
Udoskonaliliśmy też ofertę firmy utworzoną przez grupę WitoSowy.
(R.W.)

"Nawet światło nie zawsze chadza prostymi ścieżkami" - prawo prostoliniowego rozchodzenia się światła.

Dzisiaj poznaliśmy kilka pojęć związanych ze światłem:

  • prawo odbicia światła
  • prawo załamania światła
  • co to jest cień i półcień
  • prawo prostoliniowego rozchodzenia się światła

Wykonywaliśmy także doświadczenia związane z tymi zagadnieniami, a oto jedno z nich.

Doświadczenie 4

"Zjawisko całkowitego wewnętrznego odbicia w pryzmacie"

Potrzebne przyrządy: stolik optyczny, pryzmat o kącie łamiącym 90 stopni. Pokaz musi odbywać się w zaciemnionym pomieszczeniu.

Przebieg doświadczenia: 1) Prowadzący kieruje strumień światła na pryzmat jak na rysunku. Kierunek światła zmienia się o 90 stopni. 2) Promień światła kierowany jest na pryzmat jak na rysunku. Kierunek biegu promienia zmienia się o 180 stopni.






A oto zdjęcia z pozostałych doświadczeń.











































(AD)

czwartek, 27 stycznia 2011

Przygotowanie do prowadzenia firmy symulacyjnej - kadry, płace.

Na kolejnych zajęciach z przedsiębiorczości otrzymaliśmy kilka zadań do wykonania a mianowicie: wypełnialiśmy umowę o prace pewnej osoby fizycznej. Uczyliśmy się także wypełniać:

  • WZ (wydanie materiału na zewnatrz)
  • PZ (przyjęcie materiału zewnątrz)

Zapoznaliśmy się z rodzajami urlopów, które przy sługują pracownikom, wyróżniamy m.in takie urlopy jak:

  • na żądanie
  • wypoczynkowy
  • uzupełniający
  • bezpłatny
  • macierzyński
  • okolicznośćiowy
  • na poszukiwanie nowej pracy

Ćwiczyliśmy obliczanie miesięcznej zaliczki na podatek. Poznaliśmy też co to jest lista płac i skrót PKPiR czyli Podatkowa Księga Przychodu i Rozchodu.





























(AD)

"Wojenne manewry fotonów"- zjawisko foto elektryczne

Przebieg doświadczenia:

1. Mocujemy płytkę cynkową na elektroskopie i za pomocą pałeczek lub balonu, elektryzujemy ją. Listki elektroskopu rozchylają się, co świadczy o zgromadzeniu się na niej ładunku ujemnego (dodatkowych elektronów). Staramy się, żeby rozchylenie listków było maksymalne.

2. Kierujemy strumień światła z lampy na płytkę cynkową. (Mierzymy czas jaki upłynie od chwili skierowania światła z lampy na płytkę, do momentu opadnięcia listków elektroskopu). Po pewnym czasie obserwujemy, że listki elektroskopu opadają.

Wniosek: Dzieje się tak dlatego, że fotony światła „wybijają” z powierzchni płytki nadmiar elektronów. Jeden foton „wybija” jeden elektron.

3. Nie przerywamy obserwacji. Światło z lampy nadal pada na płytkę. Co obserwujemy?
Wynik obserwacji: Płytka elektryzuje się ponownie (listki elektroskopu rozchylą się). Tym razem płytka naelektryzuje się dodatnio, ponieważ dalsze „wybijanie” elektronów z płytki powoduje zmniejszenie ładunku o potencjale ujemnym.

4. Na elektroskopie i płytce ponownie gromadzimy ładunek ujemny. Listki muszą rozchylić się maksymalnie. Dwukrotnie zwiększamy odległość między płytką a lampą. Mierzymy czas jaki upłynie do momentu rozładowania płytki. Porównujemy go z czasem uzyskanym podczas poprzedniego pomiaru.

Wniosek: Wraz z oddaleniem lampy od elektroskopu czas, jaki upłynął do momentu opadnięciu listków uległ wydłużeniu, ponieważ mniejsza ilość fotonów dociera do płytki w jednostce czasu.

5. Jeszcze raz elektryzujemy płytkę i kierujemy na nią światło. Tym razem między płytkę a lampę wkładamy szkło. Listki nie opadają - zjawisko nie zachodzi.

Wniosek: Szkło absorbuje część energii fotonów i nie jest ona wystarczająca do wywołania zjawiska fotoelektrycznego.

czwartek, 20 stycznia 2011

Światło jako fala poprzeczna- polaryzacja światła.

Na dzisiejszych zajęciach przeprowadzaliśmy doświadczenia związane z polaryzacją światła.

Poloryzacja światła - właściwość fali poprzecznej polegająca na zmianach kierunku oscylacji rozchodzącego się zaburzenia w określony sposób.

Oto jedno z doświadczeń:
Za pomocą plasteliny umieściliśmy źródło światła dwa polaryzatory w jednej linii równolegle do siebie. Na końcu umieściliśmy ekran. Pierwszy polaryzator przepuszcza tylko część fali- była ona spolaryzowana liniowo. Kiedy na jej drodze znalazł się drugi polaryzator światło nie dotarło do ekranu.

(E.H.)

niedziela, 16 stycznia 2011

Białe jest barwne


Na zajęciach dowiedzieliśmy się, że światło jest natury dwoistej. Wyjaśnialiśmy pojęcia słów:
  • pryzmat
  • dyspersja
  • interferencja światła
  • barwy monohromatyczne
  • dyfrakcja
  • siatka dyfrakcyjna
Wykonywaliśmy także doświadczenia:
  • rozszczepienie światła białego w pryzmacie
  • doświadczenie Newtona
  • kolorowe promienie
  • dyfrakcja światła na płycie kompaktowe
(RW)

czwartek, 13 stycznia 2011

Jak z dwóch zrobić sześć, czyli dyfrakcja i interferencja światła.

Na ostatnich zajęciach rozszczepialiśmy światło za pomocą ławy optycznej i rzutnika. Używaliśmy to tego pryzmatu, siatek dyfrakcyjnych no i oczywiście światła. Po rozszczepieniu ujrzeć mogliśmy wszystkie kolory tęczy. (B. Ch.)